Práce autorských týmů se v průběhu března 2026 výrazně posunula. Připravované materiály mají jasnou strukturu i vzdělávací strategii a postupně přecházejí od návrhů ke konkrétním výstupům. Některé materiály jsou již dokončené a vstupují do recenzního řízení. „Autorské týmy připravují velmi kvalitní návrhy a vzdělávací strategie jsou často popsány velmi přesně,“ uvádí Andrea Mouchová z Národního metodického kabinetu, sekce Předškolní a prvostupňové vzdělávání. 

Důležitým rysem vznikajících materiálů je propojení výukového obsahu s metodickou podporou pro učitele. Autoři tak nevytvářejí pouze samotné učební materiály, ale zároveň nabízejí konkrétní doporučení, jak s nimi ve výuce pracovat. Tento přístup pomáhá pedagogům snáze převádět nové podněty do praxe.